[時事] 鏗鏘集 2011-11-20 知優

鏗鏘集 11年11月20日
知優


[轉載/Youtube] 知優
資優, 不只是成績超卓的學生在各方面都能鶴立雞群。相反, 資優學生在學習上容易感沉悶, 甚至質疑學校的作用; 他們當中有不同情意問題, 部份容易情感過敏, 衍生情緒問題。 今日的資優定義, 再不單指學術成就, 還包括多元智能。鏗鏘集紀錄了兩位數學資優生一段成長片段, 了解家長和學校如何協助資優學生學習融入社會及發揮潛能。